北师大版六年级语文下册《 冲突 甘罗十二为使臣》公开课课件_5

发布于:2021-10-23 08:59:56

甘罗十二为使臣 检查预*: 关于戏剧 甘罗简介 检查预*: 每家每户都知道。 用鞭子和棍子赶马。比喻督促。 安定地生活。愉快地工作。 言行轻率任意,毫无顾忌。 极端地自高自大。 形容死得有意义,死得有价值。 学*目标 1、自读课文,理清文章脉络,从整体*盐瘴谋尽 2、通过分角色朗读课文,体会不同人物之间的性格特点。 3、体会通过场景描写渲染气氛的写法,理解文章重点语 句。 4、引导学生了解甘罗的崇高品质。教育学生、遇事要沉 着冷静;*时要博览群书。 思考:课文主要讲了一件什么事? 围绕着甘罗出使赵国这件事, 课文写了哪些内容?请你为本 文划分段落。 品悟课文: (1)你认为甘罗是一个怎样的孩子? (2)你认为赵王是一个怎样的国君? (3)理解“真所谓有志不在年高,无志空 长百岁。” 分角色朗读、表演 课堂达标: 在甘罗和赵王的交锋中,甘罗一方处于( )。 第一阶段,赵王先是( ),态度( ),而 甘罗( ),接着赵王咄咄逼人,极尽( )之 能事,后又以死( )甘罗,甘罗( ),大义 赴死;第二阶段,甘罗向赵王分析( ),引导赵 王审时度势,权衡利害,最后做出有利于赵国(实际上 是有利于秦国)的决定。赵王从开始的( ), ( )坐下,到最后的( ),此次外交斗争中, ( )大获全胜,( )国大获全胜。 作业 1、十二岁是和同学们相仿的年纪,小小 的甘罗却能出任强大的秦国的宰相,他有什 么过人的本领? 2、你还知道甘罗的哪些故事,可以给同 学们讲一讲。

相关推荐

最新更新

猜你喜欢